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Submission Preparation Checklist

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  • The text is single-spaced; uses a 12-point font; employs italics, rather than underlining (except with URL addresses); and all illustrations, figures, and tables are placed within the text at the appropriate points, rather than at the end.
  • The text adheres to the stylistic and bibliographic requirements outlined in the Author Guidelines.

Author Guidelines

Extensión del trabajo: entre 5000 y 7000 palabras (incluyendo referencias bibliográficas). Fuente: Times New Roman, tamaño de la fuente: 12 puntos, interlineado sencillo y texto justificado con títulos en negrita.

Título: mostrando la temática de manera concisa, no superará las veinte palabras.

Autoría: se adjuntará un documento con los datos personales e institucionales (nombre, apellidos, institución, correo electrónico institucional, ORCID) y otro documento totalmente anonimizado.

Resumen/Abstract: se incluirá una extensión máxima de trescientas palabras en un único bloque de texto, en español e inglés, con estructura clara: introducción, objetivo, metodología, resultados y conclusión, con cinco palabras clave, sin figuras, tablas ni referencias bibliográficas.

Se recomienda que los artículos se ajusten a una de las dos estructuras generales en cuanto a la disciplina elegida:

1.- Artes: introducción, desarrollo (estructurado en los epígrafes que sean necesarios), discusión y referencias bibliográficas.

2.- Educación: introducción, material y método, resultados, discusión y referencias bibliográficas.

Introducción: se escribirá en estilo narrativo e impersonal, mostrando los antecedentes de la cuestión a modo de marco teórico, el problema o carencias detectados, así como el objetivo de investigación.

Material y método: se incluirá el tipo de investigación (con sus referencias pertinentes), cuándo y dónde se ha desarrollado, el universo y la muestra, los criterios de inclusión y exclusión, los métodos han de ser coherentes con el tipo de investigación y han de favorecer el cumplimiento del objetivo, se han de especificar los aspectos éticos y de consentimiento informado.

Resultados: redactados en estilo descriptivo, sin repetir información previa, se ofrecerán datos representativos coherentes al tipo de estudio y los métodos utilizados. No se incluirán más de ocho figuras numeradas en orden consecutivo y con un breve título y fuente (incluyendo figuras y tablas, cuadros o cualquier imagen en este cómputo) y serán aportaciones no ornamentales, que aporten información de interés no repetida en el texto. En este apartado no se incorporan referencias bibliográficas.

Discusión: redacción clara, precisa y sencilla, sin abuso de terminología. Este apartado no repite resultados, únicamente los fundamenta y relaciona con la literatura existente mostrando coincidencia o divergencia con investigaciones anteriores. Siempre que sea posible se mencionarán las impresiones de los autores a modo de consecuencia teórica del trabajo, dando respuesta al cumplimiento del objetivo planteado y mostrando posibles aplicaciones prácticas de la investigación, limitaciones y líneas futuras de trabajo.

Referencias bibliográficas: se seguirá la normativa APA en su última versión. Únicamente se mencionarán las referencias que aparezcan en el cuerpo del trabajo (siempre con doi o URL de la revista).

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Ejemplos para APA 7ª edición

Artículo en revista científica

Gisbert, V., y Vela, M. (2023). Animación a la Lectura en la Universidad de Mayores: Experiencia Artística Multidisciplinar. Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, 12(1), 161–177. https://doi.org/10.15366/riejs2023.12.1.009

Torres, N. (2024). Explorando la secuencia polifónica Benedicta es celorum (E-E T.I.12) análisis y fortuna del manuscrito. Cuadernos de Investigación Musical, 20, 1-23.https://doi.org/10.18239/invesmusic.2024.20.01

Libro

Vela, M. (2025). Beethoven y Galdós: Vidas paralelas. Verbum.

Capítulo de libro

Torres, N. (2019). Epicentros musicales castellanos en la Baja Edad Media. En F.J. Rodilla, I. Fenlon, E. Esteve, y N. Torres (Eds) Sonido y espacio: antiguas experiencias musicales ibéricas (pp. 17-50). Alpuerto.

Vela, M., y Gisbert, V. (2019). Estructura cíclica en la enseñanza de la Sonata Romántica. En J.J. Gázquez, M.M. Molero, A.B. Barragán, M.M. Simón, A. Martos, J.G. Soriano, y N.F. Oropesa (Eds.) Innovación docente e investigación en arte y humanidades (pp. 421-429). Dykinson.

Comunicación en congreso

Vela, M. (2019, 31 mayo). Sono-libro: podcast integrador de literatura, música y cine como herramienta de educación artística [Comunicación]. Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión e Innovación, Universitat Jaume I, Alicante.

Tesis doctoral electrónica

Torres, N. (2017). El repertorio musical del ars antiqua en el Reino de Castilla. [Tesis Doctoral. Universidad Complutense de Madrid]. https://hdl.handle.net/20.500.14352/16028

Reseñas

Marcos, M. B. (2022). La Jota, aragonesa y cosmopolita: una nueva perspectiva de la música exótica entre Europa y América durante el siglo XIX. [Reseña de La jota, aragonesa y cosmopolita: de San Petersburgo a Nueva York] Revista Humanidades: Revista de la Escuela de Estudios Generales, 12(2). https://doi.org/10.15517/h.v12i2.51285

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Para la referencia de partituras debe consultarse: https://apa.org.es/apa-pautas-de-estilo-y-gramatica/referencias/ejemplos-con-pautas-estilo-apa/partituras-musicales/

Cualquier aspecto no contemplado en los ejemplos anteriores puede consultarse en https://normas-apa.org/

 

 

Dossier

Monográficos de interés pertenecientes a la líneas temáticas de RIDAIM.

Varia

Artículos científicos pertenecientes a las líneas temáticas de RIDAIM

Reseñas

Publicaciones de interés geneal en cuanto a las líneas temáticas de RIDAIM.

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